Экзамены

Телефон «горячей линии» Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ
 +7 (495) 984-89-19

Телефон доверия ЕГЭ (Рособрнадзор)
 +7 (495) 104-68-38

Телефон «горячей линии» Калужской области
 +7 (4842) 53-99-97

Телефон специалиста министерства образования и науки Калужской области по вопросам ГИА
 +7 (4842) 719-343

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IХ, ХI классов

\r\n
1. Приказ №1396 от 04.10.18 «Об утверждении сроков и мест регистрации для участия в написании итогового сочинения выпускников прошлых лет»
\r\n
2. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 15.12.2022 №1923 «Об утверждении сроков и мест подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Калужской области в 2023 году»
\r\n
3. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от от 21.10.2021 №1389 «Об утверждении сроков и мест подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе мест регистрации на сдачу единого государственного экзамена, на территории Калужской области в 2022 году»
\r\n
4. Приказ Министерства просвещения РФ от 07.11. 2018 №190/1512 об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования
\r\n
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 07.11. 2018 №189/1513 об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования
\r\n
6. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 28.01.2020 №95 «О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Калужской области от 28.01.2019 № 99 «Об утверждении Порядка проведения, а также порядка проверки итогового собеседования по русскому языку на территории Калужской области»»
\r\n
7. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 08.11.2023 № 1537 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Калужской области»
\r\n
8. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 12.11.2019 № 1790 «О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Калужской области от 19.02.2018 № 196 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Калужской области»»
\r\n
9. При­каз Министерства образования и науки Калужской области от 11.03.2022 № 252 «Об обеспечении проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Калужской области в 2022 году» экзаменационной работы ГИА-9 на территории Калужской области в 2021 году»
\r\n
10. При­каз Министерства образования и науки Калужской области от 16.11.2021 № 1478 «О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Калужской области от 19.02.2018 № 196 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Калужской области»»
\r\n
11. При­каз №1678 от 18.11.22 «Об утверждении минимального количества баллов за итоговое собеседование по русскому языку для отдельной категории участников на территории Калужской области в 2023 году»
\r\n
12. При­каз Министерства просвещения РФ от 16.11.2022  №989/114 об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году.
\r\n
13. При­каз Министерства просвещения РФ от 16.11.2022  №990/1144 об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году.
\r\n
14. При­каз Министерства просвещения РФ от 16.11.2022  №991/1145 об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году.
\r\n
15. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 19.02.2024 №206 «Об обеспечении информационной безопасности при хранении, использовании и передаче экзаменационных материалов в период проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования на территории Калужской области в 2024 году»
\r\n
16. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 19.02.2024 №208 «О сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам   среднего общего образования на территории Калужской области в 2024 году»
\r\n
17. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от от 19.02.2024 №207 «О сроках, местах и порядке информирования о результатах экзаменов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Калужской области в 2024 году»
\r\n
18. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 23.01.2024 №82 «Об утверждении Порядка проведения, а также порядка проверки итогового собеседования по русскому языку на территории Калужской области»
\r\n
19. Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 22.04.2024 №524 «Об определении минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение образовательных программ основного общего образования, и установлении шкал перевода суммы первичных баллов отметкам за экзаменационные работы основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в пятибалльную систему оценивания на территории Калужской области в 2024 году»
\r\n
20. Приказ Министерства просвещения РФ от 12.04.2024  №243/802 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. № 233/552»
\r\n
21. Приказ Министерства просвещения РФ от 12.04.2024  №244/803 «О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 г. № 953/2116, № 954/2117 и № 955/2118»
\r\n
22. Приказ Министерства просвещения РФ от 09.02.2024 № 89/208 «Об утверждении особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, формы проведения государственной итоговой аттестации и условий допуска к ней в 2023/24, 2024/25, 2025/26 учебных годах»

Подготовка к прохождению государственной (итоговой) аттестации

Для подготовки к государственной (итоговой) аттестации и ее проведению используются следующие документы:

\r\n
1. \r\n

   Приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (ред. от 09.01.2017)

\r\n
2. \r\n

   Приказ Минобрнауки России от 25.12.2013 №1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

\r\n
3. \r\n

   Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования

\r\n
4. \r\n

   Письмо Рособрнадзора от 26.10.2021 № 04-416

\r\n
5. \r\n

   Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения)

\r\n
6. \r\n

   Сборник отчётных форм (итоговое сочинение)

\r\n
7. \r\n

   Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового собеседования по русскому языку в 9 классах

\r\n
8. \r\n

   Методические рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку

\r\n
9. \r\n

   Особенности ГИА 9

\r\n
10. \r\n

    Особенности ГИА 11

\r\n
11. \r\n

    Порядок проведения контрольных работ в 9 классе

\r\n
12. \r\n

    Бланки для контрольных работ в 9 классе

\r\n
13. \r\n

    Дорожная карта по подготовке к проведению ГИА

\r\n
14. \r\n

    Изменения в КИМ ЕГЭ 2022 года

Информационное сопровождение государственной (итоговой) аттестации

\r\n
1. \r\n

   https://fipi.ru/ Федеральный институт педагогических измерений

\r\n
2. \r\n

   http://www.ege.edu.ru Официальный информационный портал единого государственного экзамена

\r\n
3. \r\n

   http://ege.kaluga.ru Официальный сайт поддержки Государственной итоговой аттестации в Калужской области

\r\n
4. \r\n

   https://admoblkaluga.ru/sub/education/ Министерство образования и науки Калужской области

\r\n
5. \r\n

   https://rustest.ru/ ФГБУ «Федеральный центр тестирования»

ОГЭ представляет собой форму организации экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования. ГВЭ представляет собой форму письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов.

Вам предстоят итоговые экзамены - один из важнейших этапов в вашей жизни, во многом определяющий будущее. Сейчас Вам предстоит государственная итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).

Вообще говоря, взрослые стараются, чтобы процедура сдачи ЕГЭ была максимально безболезненной для выпускников. Существуют общие рекомендации по организации полноценного и правильного питания, оптимального режима занятий, по снижению эмоционального напряжения и преодолению стресса. Эти рекомендации могут Вам помочь в период подготовки и сдачи экзаменов. Вы можете узнать о них по телефону на линии детского телефона доверия 8-800-2000-122.

Для успешной сдачи ЕГЭ необходимо разработать индивидуальную стратегию подготовки и сдачи экзамена. Для этого необходимо учесть Ваши личностные особенности, которые Вы можете использовать для получения лучших результатов на экзаменах. Вы уже сдавали экзамены ранее, и сами можете оценить свои сильные и слабые стороны. За годы учебы к Вам могло прийти понимание своего уникального стиля учебной деятельности, включающее умение максимально использовать ресурсы собственной памяти, особенности мышления и работоспособности, а также уверенность в собственных силах и установку на успех.

Если же Вы убедились, что с некоторыми личными особенностями Вам не удается справиться самим, то Вам может понадобиться помощь специалиста. В первую очередь – это школьный психолог.

Речь идет о тревожности, когда учебный процесс сопряжен с высоким эмоциональным напряжением. Если Вы склонны воспринимать любую ситуацию, связанную с учебой, как опасную, то проверка знаний в любом виде может вызвать у Вас особую тревогу.

То же касается неуверенности, когда Вы не можете самостоятельно проверить качество своей работы, потому что не уверены в правильности своих знаний и решений. Вам может быть присущ конформизм и в других сферах жизни, если Вы не умеете отстаивать в них собственную точку зрения.

Сюда же можно отнести реакции рассеянности, трудности концентрации или наоборот переключения внимания, повышенную утомляемость, затруднения в тщательной и кропотливой работе и даже стремление быть самым лучшим, совершенным.

Повторюсь, если Вы не можете справиться с этими трудностями сами, обратитесь к школьному психологу.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
В 9-х и 11-х классов промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.